金星。

金星表面的温度最高达447℃，是因为金星上强烈的温室效应，温室效应是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏热交换而形成的保温效应。金星上的温室效应强得令人瞠目结舌，原因在于金星的大气密度是地球大气的100倍，且大气97％以上是“保温气体”——二氧化碳；同时，金星大气中还有一层厚达20～30千米的由浓硫酸组成的浓云。二氧化碳和浓云只许太阳光通过，却不让热量透过云层散发到宇宙空间。被封闭起来的太阳辐射使金星表面变得越来越热。温室效应使金星表面温度高达465至485℃，且基本上没有地区、季节、昼夜的差别。它还造成金星上的气压很高真人百家家乐app，约为地球的90倍。浓厚的金星云层使金星上的白昼朦胧不清，这里没有我们熟悉的蓝天、白云，天空是橙黄色的。云层顶端有强风，大约每小时350千米，但表面风速却很慢，每小时几千米不到。十分有趣的是，金星上空会像地球上空一样，出现闪电和雷暴。

金星的大气压力为90个标准大气压（相当于地球海洋深1千米处的压力），大气大多由二氧化碳组成，也有几层由硫酸组成的厚数千米的云层。这些云层挡住了我们对金星表面的观察，使得它看来非常模糊。这稠密的大气也产生了温室效应，使金星表面温度高达400度，超过了740开（足以使铅条熔化）。金星表面自然比水星表面热，虽然金星比水星离太阳要远两倍。

云层顶端有强风，大约每小时350千米，但表面风速却很慢，每小时几千米不到。

金星的大气层主要为二氧化碳，占约96%，以及氮3%。在高度50至70公里的上空，悬浮着浓密的厚云，把大气分割为上下两层。云为浓硫酸液滴组成，其中还掺杂著硫粒子，所以呈现黄色。在气候良好的地球上，应该很难想像在太阳系中竟然有这样疯狂的世界。

而且，金星地貌奇特险峻。金星表面十分干旱，所以金星上的岩石要比地球上的更坚硬，从而形成了更陡峭的山脉、悬崖峭壁和其它地貌。一条从南向北穿过赤道的长达1200千米的大峡谷，是八大行星中最大的峡谷。

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环境决定论

环境决定论

一、导语

在学校上课的时候，我们可以认真听讲，按时完成作业，回到家却什么都不想干，只想玩手机打游戏

在工作的时候，我们可以在工位上努力完成工作任务，但当下班回到家的时候却提不起一点工作的兴趣

……

很多人会觉得在家没有想学习或者想工作的“氛围感”，也就是环境。我们都在受着身边的“环境”影响，就好比小时候父母只想让你和学习成绩好的同学一块玩，他们认为好同学身边的环境能够影响到我们自身，带动我们也一起学习。因为他们相信了“环境决定论”。

二、正文

环境决定论者认为人的发展是由环境决定的，环境决定论的思想从哲学上讲发端于英国经验决定论者洛克，他提出了“白板说”，认为人出生时不具备任何知识，就像一块白板，人的知识都是由后天经验得来的。他认为儿童心理发展的原因在于后天，认为人的心理发展的差异百分之九十是由教育决定的。近代环境决定论者极端重视环境和教育在人的发展中的作用，环境决定论者最早的代表人物是华生，他认为一切行为都是训练的结果。

环境决定论指出：一个人的形象和智力是有环境决定的。它已被广泛地应用在儿童的教育中，并受到越来越多的关注。

首先是家庭环境。孩子们的思想受自己的父母和其他亲戚的影响，他们的价值观和行为习惯受自身环境的影响。比如，如果家庭氛围是教养严谨所营造的，孩子们将养成端正的习惯，勤奋上学，不抽烟，不喝酒和遵守法律。反之，如果家庭文化不良，孩子们会形成不良行为习惯，从而影响他们的教育。

社会环境也是影响儿童教育的重要因素。如果儿童活动在一个安全和温馨的社会环境中，他们就能更好的学习和成长。他们会收到有特色的教育，接触新的技术和不同的思想，丰富他们的知识。此外，社会对学习的重视也会影响儿童教育。

另外学校环境也是影响儿童学业发展的重要因素。学校可以为孩子们提供良好的学习条件，良好的教学设施，充分的师资力量以及科学的课程和教学方法。只有在这样的环境中真人百家家乐app，孩子们才能专心学习，发挥他们的潜能，实现最大的学业成就。

三、拓展

斯坦福监狱实验（英语： ）是1971年由美国心理学家菲利普·津巴多领导的研究小组，在设在斯坦福大学心理学系大楼地下室的模拟监狱内，进行的一项关于人类对囚禁的反应以及囚禁对监狱中的权威和被监管者行为影响的心理学研究，充当看守和囚犯的都是斯坦福大学的在校大学生志愿者。囚犯和看守很快适应了自己的角色，一步步地超过了预设的界限，通向危险和造成心理伤害的情形。三分之一的看守被评价为显示出“真正的”虐待狂倾向，而许多囚犯在情感上受到创伤，有2人不得不提前退出实验。最后，津巴多因为这个课题中日益泛滥的反社会行为受到警告，提前终止了整个实验。

这个试验中的所有人，都被深深卷入了自己所扮演的角色无法自拔，不管是虐待者还是受虐者，甚至于主持实验的教授也被卷入其中，成了维持他那个监狱秩序的法官形象。环境可以逐渐改变一个人的性格，而情境可以立刻改变一个人的行为。一个温文尔雅的绅士，在某些情境下也会变成嗜血的狂魔。

四、结语

学习了环境决定论，我们该怎么做呢？

首先，环境对人的影响非常重要。我们的成长环境包括家庭、学校、社会等各种方面，这些环境都会对我们的思想、行为、性格等方面产生影响。因此，我们应该尽可能地创造一个良好的环境，以促进个人和社会的发展。

其次，环境的变化也会对人产生影响。随着科技的发展和环境的变化，我们的生活方式、价值观念等都会发生变化。我们应该积极适应环境的变化，不断学习和更新自己的知识和技能，以适应社会的发展和变化。

再次，我们也可以通过改变环境来改变自己。如果我们身处一个不利于自己发展的环境中，我们可以积极寻找改变环境的方法，例如转换工作、改变生活方式等，以创造更好的环境来促进自己的发展。

总之，环境是一个非常重要的因素，它会对我们的成长和发展产生巨大的影响。我们应该注重环境的创造和改变，以促进自己和社会的进步。

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